Propuestas de la Seño Kari para Sala Naranja!!!!

SEMANA DEL 1ro al 5 de Junio

Fechas para recordar esta semana:

⦁ Mes de la Educación Ambiental

Motivar a la población, logrando que adquieran conocimientos, habilidades y valores para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del ambiente y lograr mejorar la calidad de vida humana .

Martes 2 de Junio:

⦁ Día Nacional del Bombero Voluntario de la República Argentina .

Viernes 5 de Junio:

⦁ Día Mundial del Ambiente.

⦁ Día del Periodista.

Cumples:

7 de Junio:    Mateo Ojeda

LUNES 1 DE JUNIO

Seguimos conociendo nuestro cuerpo por dentro:

Miramos el video           https://www.youtube.com/watch?v=KYUQ-kySe2E&t=12s

⦁ Dibujo mi cuerpo y con ayuda de la familia pego bollitos de papel donde están los pulmones y el estómago. Escribí como puedas sus nombres.

Y firma tu trabajo con tu nombre al terminar.

MARTES 2 DE JUNIO

La Señorita nos lee: “El lobo que quería cambiar de color”  (Video enviado por la Docente).

LUEGO DE VER EL VIDEO:

⦁ Recordamos los días de la semana.

⦁ Con ayuda de la familia en una hoja armamos el calendario con los días de la semana y pintamos o pegamos un papelito del color que quería ser el Lobo cada día.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

En el mes del Medio Ambiente podemos hacer juguetes con lo que tenemos en casa,aprovechando para reutilizar  lo que antes tirábamos y así cuidar nuestro Planeta.

Aquí algunas idea de Topatips:

⦁ Con dos botellitas,podes hacer un barquito que flota en un balde!! Pero también podes hacer un autito, una alcancía para guardar juguetes muy chiquitos…..¿Que más se les ocurre hacer con una botella?.

⦁ En lugar de tirar los corchos podemos hacer robotitos,un sello para pintar….¿qué otras cosas podemos hacer?

⦁ Reutilizar lo que antes desechábamos también ayuda a cuidar el medio ambiente. Por ejemplo los potes de todos estos ricos yogures que comimos,pueden convertirse en un títere,un maceta para una plantita.¿En que otras cosas podes transformar tu pote de yogur?

⦁ Los broches de la ropa pueden convertirse en juguetes que abren la boca, también , los podemos usar para  colgar nuestros dibujos.¿ Que más podemos hacer con un broche?

¡¡¡Espero las fotos!!!!!

Jueves 4 de Junio

La búsqueda del tesoro!!!

 Para jugar en familia!!

La pirata Mala Pata está buscando los nombres de todos sus tripulantes para emprender un largo viaje!!. (El video sera enviado el jueves por la señorita)

La propuesta es buscar las letras de tu nombre, armarlo y enviárselo al pirata a través de fotos  o videos!! 

Para jugar al “El tesoro del pirata:”

Necesitamos:

⦁ Círculos de cartón o papel para hacer las monedas del tesoro

⦁ En cada circulo de cartón o papel, escribimos una letra del nombre,

 y a jugar:

⦁ Mamá o Papá o algún familiar esconde las monedas (Círculos) en la casa y a buscar el tesoro!!

⦁ Cuando encontrás las monedas con las letras arma tu nombre y enviale la foto al pirata Mala Pata!!!

Suerte!!!!

VIERNES 5 DE JUNIO:

⦁ Jugamos con la ruleta de personajes e inventamos un cuento entre todos. (Video enviado por la señorita).

No se olviden de compartir todo lo que hacen en la página, o en el celu del Jardín!!! Besotes!!!

Propuestas de la Seño Yami para Sala Amarilla!!!

¡Hola Familias!

Llegó junio y acá seguimos acompañándonos y transitando juntos este camino que hoy nos toca. Espero que todos sigan bien y recibir muchas fotos para verlos trabajar, como en la salita.

LOS EXTRAÑO MUCHO SEÑO YAMI…

La propuesta para esta semana es la siguiente:

*Van a dialogar en familia y registrar (los niños pueden responder y la familia anotar en una hoja) cuáles son sus alimentos preferidos. Luego de que la familia anota, los nenes van a dibujar y a escribir su nombre en esa hoja, luego le envían la foto a la seño.

*Los invito a conocer a Wassily Kandinsky.

·         Wassily Kandinsky, más conocido simplemente como ‘Kandinsky’, nació en Rusia el 5 de diciembre de 1866. Sus padres se separaron cuando él era muy joven y eso le afectó muchísimo, así que su tía decidió criarlo en su casa. Cada noche su tía le contaba cuentos y leyendas de la antigüedad y de su ciudad, Moscú. Esos cuentos le inspiraron y le hicieron interesarse mucho por su ciudad y por su cultura.

·         Desde muy joven siempre llevaba con él una pequeña libreta donde dibujaba y escribía todo lo que se le ocurría, además empezó a sentirse muy atraído por los colores de la naturaleza.

·         El 1909 visitó una exposición de pinturas de estilo impresionista que le interesó mucho y decidió que sus pinturas procurarían imitar ese estilo.

·         Mientras los años pasaban, se dio cuenta de que sus pinturas eran abstractas, es decir, las formas y los objetos que pintaba no eran importantes, sino los colores que utilizaba y cómo los utilizaba. Empezó a pintar formas muy simples y geométricas como cuadrados, círculos y triángulos para representar objetos.

·         Murió el 13 de diciembre del año 1944 en las afueras de París

https://youtu.be/bHA8cmB0MHc

https://youtu.be/SvSGUGIg6-8

Ahora inspirados en este gran artista los invito a crear, con los materiales que tengamos en casa… Después me mandan las fotitos.

*Tengo muchas ganas y muchos juegos para jugar con dado… así que empecemos por el principio… ¡A crear un dado!

*Hoy los invito a conocer a Anthony Brown…

*Llego el viernes y los amarillitos lo saben, vamos a recargar energías poniendo el cuerpo en movimiento. https://youtu.be/AlZeLejiuio ¡Quiero ver muchos videos bailando y moviendo el cuerpo!

Propuestas de la Seño Tere para Sala Roja!!!

Lunes 1° de Junio

· SEGUIMOS JUGANDO CON CARTAS. Jugar al Memo-test de números:

Materiales: un mazo de cartas del 1 al 10. Desarrollo del juego: el juego consiste en colocar las cartas boca abajo sobre la mesa, deben estar las cartas mezcladas y por turnos cada jugador levanta DOS cartas. Si las cartas tienen el mismo número el jugador se lleva las 2 cartas y si son distintas las vuelve a colocar sobre la mesa boca abajo. El juego termina cuando ya no quedan más cartas. Deben contar cuantas cartas tiene cada uno y Gana el participante que haya juntado más cantidad. (El que no tiene cartas puede usar papelitos con los números hechos a mano).

Martes 2 de Junio

· JUGAMOS CON EL NOMBRE PROPIO

Materiales: Un cartel con el nombre del alumno, escrito en imprenta mayúscula.

Tapitas y/o cartoncitos con la totalidad del abecedario en imprenta

Mayúscula: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-Ñ-O-P-Q-R-S-T-U-V-X-Y-Z

Las vocales tienen que estar repetidas, dos o tres veces: A-A-A-E-E-E-I-I-

I-O-O-O-U-U-U (Esto se debe a que en algunos nombres las vocales pueden repetirse.

Por ejemplo MARIA

Desarrollo del juego: Colocar el cartel con el nombre del alumno a su alcance y bien de frente a él (para facilitar su lectura).

En un frasco, caja o bolsita, colocar todas las letras. Revolver e ir sacando una a una las letras, y cada vez que alguna letra sea igual a la de su nombre ira colocando dicha letra sobre su propio cartel, hasta que el nombre quede totalmente armado.

Si el niño reconoce su nombre y lo arma sin dificultad, agregar un segundo cartel con el apellido.

Miércoles 3 de Junio

https://www.youtube.com/watch?v=764GziXmG6g

·         Vemos el video del Artista: La vida de Kandinsky relatada para niños.

·         Recortamos en diferentes papeles, de los que hay en casa, variadas formas geométricas (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos) y armamos nuestra propia escena.

·         Recordamos poner el nombre en la hoja de trabajo y sacar una foto para mostrarle a Tere.

Jueves 4 de Junio

 https://www.youtube.com/watch?v=OMUh_vJXM44

·         Escuchamos la canción: Canción para bañar la luna de María  Elena Walsh.

·         Pensamos: Es una canción que suena, fuerte o suave? ¿Como nos  deja, con ganas de saltar o quedarnos quietitos?

·         Escribimos el título de la canción como podamos y dibujamos. Recordamos escribir  el nombre en la hoja de trabajo y lo guardo para la seño.

Viernes 5 de Junio

Día Mundial del Medio Ambiente. En 1972, Naciones Unidas proclamó el 5 de junio como  el día para conmemorarlo.   La idea es que todos actuemos para asegurarnos ahora y en el futuro un hábitat más limpio, verde y sano.                                                                                                                                                                             Este es un gran día para celebrar con los niños la belleza de la naturaleza y enseñarles algunas cosas que podemos hacer para protegerla.

·         Leemos en familia y reflexionamos:                                                                                                     Consejos y acciones para cuidar el medioambiente en casa y transmitir valores positivos a los niños.

·         Como ves, son acciones pequeñas que facilitan el ahorro de energía, el reciclaje y el cuidado de los recursos naturales. ¿Ustedes conocen otras formas para cuidar el planeta? ¿Qué podemos hacer nosotros desde el jardín para contribuir al cuidado del medio ambiente?

·         Dibujo: ¿Cómo sería el planeta  que a ustedes niños les gustaría recibir?  Utilizar los materiales que tengan en casa. Poner el nombre a la hoja de trabajo y tomar una bella foto para mostrarle a Tere.

Propuesta de la Profe Mariela

Propuestas de la Seño Tere para Sala Roja!!!!

SALA ROJA

SEÑO TERE

IMPORTANTE: Se solicita a las familias guardar memoria de las actividades y juegos realizados, conservando las hojas con los dibujos, las notas y resultados de juegos para entregarlos a la docentes cuando se retomen las clases. Una forma fácil y rápida de guardar memoria de las actividades de los niños es tomar fotos o videos y subirlos lo más pronto posible al grupo de whatsapp y la señorita responsable los compartirá en el grupo del jardín. ¡Muchas gracias

LUNES 25 DE MAYO

MARTES 26

· Miramos un video.

https://www.youtube.com/watch?v=YPabfPE8z-w

· Charlamos en familia:

¡Qué es El Cabildo?¿Qué es ser LIBRES?¿Cómo era la vestimenta de esa época? ¿Qué comían? ¿Qué tipos de trabajo realizaba la clase obrera? Charlamos, ¿cómo son en la actualidad los trabajos?

· Busco imágenes coloniales (cabildo, damas, caballeros, vendedores ambulantes, etc.), armo una escena colonial y escribo como puedo “EL CABILDO DE 1810”.Escribo el nombre en la hoja de trabajo

MIERCOLES 27

· JUGUEMOS A “LLENAR EL TABLERO”

MATERIALES:

*Un tablero para cada jugador.

*Dos dados.

*Tapitas, porotos, piedritas, botones, etc.

*Dos jugadores.

1° Opción

El tablero tendrá 24 casilleros o mas y cada jugador tendrá tiros ilimitados.

Cada jugador tirara el dado y tapara en el tablero tantas celdas como indica el dado.

Ganara el primero que completa todas las celdas.

2° Opción

Este juego sera mas complejo si cada participante tiene un limite de tiros, ya que para saber quien gano al finalizar cada jugador tendrá que contar cuantas tapitas o celdas pudo tapar.

JUEVES 28

“DIA DE LOS JARDINES Y DE LA MAESTRA JARDINERA”

En Homenaje a Rosario Vera Peñaloza.

Nacida en la Provincia de La Rioja, fue una notable maestra, dedicada por completo a la educación pública y, en especial, a la creación de los jardines de infantes y al perfeccionamiento de sus docentes.

Por tal motivo y como si estuviéramos en el jardín, hoy sería un día de fiesta con juegos y cantos.

· Les invito a jugar a lo que gusten, cantar, bailar y saltar.

· Además les invito a que se pongan un disfraz o un detalle colorido y que se tomen una bella foto y la compartan conmigo en el grupo de SALA ROJA.

· Y también podemos dibujar un recuerdo de un momento en el Jardin.

VIERNES 29

EXPLORAMOS LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES Y REGISTRAMOS

Las mezclas: Una mezcla es una combinación de dos o más sustancias o materiales.

Observamos que pasa por ejemplo cuando mezclamos (ver cuadro). Para separarlas nuevamente utilizo un colador. Registramos como podemos escribimos, dibujamos, hacemos marcas

Propuestas de la Seño Carla para Sala Verde!!!!

Hola familias, espero que anden bien se los extraña mucho. Besos y a cuidarse.

Lunes 25.

                    “FELIZ DIA PATRIA”.

·         Hoy festejamos el “día de la Patria”, con una sorpresa preparada por las seños.

Martes 26.

·         Jugamos al veo veo, pero esta vez vamos a utilizar, figuras geométricas…

Por ejemplo una persona dice “veo veo” contestamos, “que ves” una cosa que tiene forma de circulo (puede ser un plato)…..

·         Escuchamos poemas del libro “Zoo Loco”, de la la autora argentina Maria Elena Walsh. Realizamos dibujos de los personajes de los poemas que mas nos gustan.

·         Ayudamos a la familia a preparar la mesa para almorzar o desayunar.

Miércoles 27.

·         Realizamos un dibujo de la figura humana, nos dibujamos e identificamos las partes de cuerpo.

·         Escuchamos un cuento……..SORPRESA….A estar atentos.

·         Conversamos sobre los cuidados que debemos tener para crecer sanos.

·         Jugamos con rompecabezas, para ello vamos a usar envases descartables como cartón de leche, paquete de harina o lo que se les ocurra. Tiene que tener 6 cortes para que los pequeños lo armen.

Jueves 28.

                  “DÍA DE LOS JARDINES DE INFANTES”

·         Sorpresa preparada por las seños.

·         Jugamos al baile de las sillas, con la familia.

·         Escuchamos un cuento, Sorpresa.

Viernes  29.     

·         Conversamos cuales son los motivos por los que tenemos que ir al pediatra y que nos hace el médico cuando lo vamos a visitar.

·         Jugamos al doctor, para ello vamos a realizar los instrumento que tiene el doctor en el consultorio, utilizando cosas que tenemos en casa, podemos hacer con cajas el maletín del doctor, podemos hacer con trozos de papel, vendas o gasas, y todo lo que se les ocurra a pensar!!!!!!!!

SORPRESA!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Roxi Rex en el Diario El Día

Propuestas de la Seño Kari para Sala Naranja!!!!!

SEMANA DEL 26 al 29 DE MAYO



Fechas para recordar esta semana:

Lunes 25 de Mayo:

“Día de la Revolución de Mayo.”

Martes 26 al Viernes 29 de Mayo:

“Semana de los Jardines de Infantes”.

Jueves 28 de Mayo:

“Día Nacional de los Jardines de Infantes”

“Día mundial de la Nutrición”

Viernes 29 de Mayo:

“Día del Ejército”

“Día Nacional de la Donación de Órganos”

“Día Mundial sin Tabaco”

Propuestas de la semana:

Martes 26 de Mayo

Comienza la semana de los Jardines de Infantes, un festejo que esperamos con mucha alegría en el Jardín!! Este año nos toca celebrarlo de otra manera: TODOS DESDE CASA. 🏡.

Consigna: Un dibujo para mi Jardín:

⦁ Podes dibujar lo que más te gusta del Jardín, lo que más extrañas, las Seños del Jardín, el Jardín,etc. Espero los dibujos!!!

Miércoles 27 de Mayo.

¿Jugamos en Familia?

Solo necesitamos el uso de la imaginación, las ganas de jugar y de compartir un momento especial entre los miembros de la familia. 

La consigan es:

-Inventar un juego sencillo.

-Ponerle un nombre.

-Explicar en pocas palabras como se juega( Pueden escribir los niños/as).

-Mandar las fotos del Juego por Whatspp.

.Luego armaremos un diccionario de juegos para compartir.

Jueves 28 de Mayo

“Día Nacional de los Jardines de Infantes” 

Cada 28 de mayo se conmemora en Argentina el Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la maestra Jardinera , como recuerdo de Rosario Vera Peñaloza,  activa defensora del jardín de infantes como institución educativa, que dedicó gran parte de su vida a difundir principios y métodos innovadores en la educación.

“La maestra de la Patria”, quien falleció el 28 de mayo de 1950, buscó a lo largo de su trayectoria docente la coherencia entre la pedagogía y la práctica del aula con propuestas reformistas y novedosas.

Fue docente, directora de escuela, escritora, y una pedagoga formidable. Su vida fue un constante superarse y superar lo establecido en la educación.

Pensaba que el jardín de infantes proporcionaba al niño una base segura en habilidad manual, en lenguaje y en comprensión de futuros conocimientos. Señalaba, también, que en el jardín los niños se volvían responsables, comprensivos y respetuosos de los derechos de los demás. 

⦁ Podes dibujar lo que más te gusta del Jardín, lo que más extrañas, las Seños del Jardín, el Jardín,etc. Espero los dibujos!!!

Miércoles 27 de Mayo.

¿Jugamos en Familia?

Solo necesitamos el uso de la imaginación, las ganas de jugar y de compartir un momento especial entre los miembros de la familia. 

La consigan es:

-Inventar un juego sencillo.

-Ponerle un nombre.

-Explicar en pocas palabras como se juega( Pueden escribir los niños/as).

-Mandar las fotos del Juego por Whatspp.

.Luego armaremos un diccionario de juegos para compartir.

Jueves 28 de Mayo

“Día Nacional de los Jardines de Infantes” 

Cada 28 de mayo se conmemora en Argentina el Día Nacional de los Jardines de Infantes y de la maestra Jardinera , como recuerdo de Rosario Vera Peñaloza,  activa defensora del jardín de infantes como institución educativa, que dedicó gran parte de su vida a difundir principios y métodos innovadores en la educación.

“La maestra de la Patria”, quien falleció el 28 de mayo de 1950, buscó a lo largo de su trayectoria docente la coherencia entre la pedagogía y la práctica del aula con propuestas reformistas y novedosas.

Fue docente, directora de escuela, escritora, y una pedagoga formidable. Su vida fue un constante superarse y superar lo establecido en la educación.

Pensaba que el jardín de infantes proporcionaba al niño una base segura en habilidad manual, en lenguaje y en comprensión de futuros conocimientos. Señalaba, también, que en el jardín los niños se volvían responsables, comprensivos y respetuosos de los derechos de los demás. 

La consigna es: 

⦁ Confeccionar una guirnalda con el material que tengan, para adornar la puerta de su hogar, junto a un corazón con un mensaje para mi Jardín. Los que lo desean se sacan una foto junto a la puerta, y luego haremos un video conjunto con todas las fotos .

¡¡Llenemos de colores este día!!.

Viernes 29 de Mayo

A bailar,a festejar con música!!!!

https://www.youtube.com/watch?v=ByEFotx06NM

⦁ Nos disfrazamos con algo que podamos encontrar o confeccionar en casa:”Sombreros divertidos,máscaras, etc. y a desfilar!!! Mandanos el video o foto!!!

No se olviden de compartir todo lo que hacen en la página, o en el celu del Jardín!!! Besotes!!! 

Propuestas de la Seño Yami para Sala Amarilla

¡Hola Amarillitos, hola familias!

El 28 de mayo es declarado, en memoria de Rosario Vera Peñaloza, como "Día Nacional de los Jardines de Infantes" y "Día de la Maestra Jardinera" en Argentina.

Rosario Vera Peñaloza nació el 25 de diciembre de 1873 en el pueblo de Atiles, La Rioja. Dedicó su vida a la enseñanza y fundó el primer jardín de infantes argentino. El Consejo Nacional de Educación le encargó la formación del Primer Museo Argentino para la Escuela Primaria, hoy Complejo Museológico del Instituto Félix Bernasconi. Luego de una admirable trayectoria, llegó a Inspectora de Enseñanza Secundaria, Normal y Especial. Falleció el 28 de mayo de 1950. Esa es la fecha que se toma, precisamente, para conmemorar en su honor, el "Día de la Maestra Jardinera" y el "Día de los Jardines de Infantes"

Cuando estamos en el jardín esta es una fecha muy esperada, es una semana llena de sorpresas, juegos, momentos compartidos, colores, música… Y así va a ser esta semana.

-Les propongo, con los elementos que tengan en casa, llenarla de colores, decorarla. Podemos elaborar coloridos banderines, colgar guirnaldas, globos, telas de colores, lo que haya en casa. La idea es que se llene de colores, a volar la imaginación. Podemos agregar dibujos del jardín y de las seños para colgar en las paredes.

-Con papel de diario, hojas de colores, retazos de telas, hojas blancas que pintamos con pinturitas, fibras, temperas, LO QUE HAYA EN CASA, vamos a realizar sombreros, antifaces, collares, vinchas… Detalles de color para toda la familia.

JUEVES 28 ¡Feliz día seños, feliz día jardincito!

Hoy más que nunca queremos sentirlos cerquita… Van a colgar toda la decoración colorida que hayan elaborado, se van a poner los detalles de color, elijen una linda música y a bailar en familia. ¡Vamos a festejar! Quiero recibir muchas fotitos de esos festejos.

Les dejo otro lindo juego para bailar y festejar en familia.

“El Baile de la estatua”: Las reglas son las siguientes:
Ponemos música y a bailar, cuando la música se detiene deberemos quedarnos quietos como estatuas, el que se mueve pierde. Uno de los participantes será el inspector de estatuas y verificará que no se muevan. ¡A bailar y divertirse en familia!
*Para cerrar esta semana, les propongo, que en familia elaboren un cartel con el material que quieran y tengan, juntos deben pensar una frase que para ustedes represente la labor del jardín de infantes y de las seños del jardín. Lo decoran como más les guste y me mandan la fotito.
 Besos gigantes para todos, sigamos cuidándonos, así cada vez falta menos para volver…

Y ya van 60 días... VAMOS QUE JUNTOS PODEMOS!!!

Propuestas de la Seño Carla para SALA VERDE!!!!!

Lunes 18.

“Día de la Escarapela

A la Escarapela 

 En la puerta de mi casa 

tengo un letrero de plata

 que a todos está diciendo

 Que siempre viva la Patria. 

 María E. Walsh.

  

·         Hoy celebramos el día de la escarapela y para ello les dejo esta copla de María Elena Wlash, con la cual  vamos a trabajar como familia, les propongo que juntos y con los colores que nos representen como familia hagamos una escarapela como dice la copla para colgarla en la puerta de nuestras casa y que nos identifique como tal. Espero ver sus hermosas producciones.

·         Con ayuda de la familia escribimos nuestro nombre en un rectángulo de papel para hacer un cartel, le pedimos a un adulto que recorte el cartel, deberemos armar nuevamente el cartel.

·         Identificaremos con que letra comienza nuestro nombre, y registraremos con ayuda el nombre de un animal, color o un objeto.

Martes 19.

·         Jugamos con la canción del Marinero Baila e identificamos las distintas partes del cuerpo.

o     https://youtu.be/uTK_7MOFV4s

·         Escuchamos poemas del libro “Zoo Loco”, de la la autora argentina Maria Elena Walsh. Realizamos dibujos de los personajes de los poemas que mas nos gustan.

·         Jugamos a la escondida

Miércoles 20.

·         Conversamos en casa sobre las principales diferencias que tenemos las nenas de los nenes, nos vestimos todos iguales, nos peinamos desde la misma forma, usamos los mismos calzados,

·                                                                          https://youtu.be/ewUIoo5TxIE

·         Escuchamos un cuento……..SORPRESA….A estar atentos.

·         Conversamos sobre el concepto de LIBERTAD y que significa para nosotros.

Jueves 21.

·      Investigamos y preguntamos en casa que sucede con los alimentos que necesitan heladera o frio que pasa con ellos cuando en casa pasamos varios días sin luz, si en casa no hay agua en la canilla de la cocina o en el baño que debemos hacer, como nos cuidamos la salud frente a estas situaciones.

·      Escuchamos una historia sobre los hechos en históricos de 1810 ¿Qué ocurría en esa época?, ¿porque es tan importante esa fecha?

·      Cocinamos juntos……

Viernes  22.     

·         Conversamos sobre cómo era vivir en 1810, como se vestían, donde compraban los alimentos, la gente podía andar en la calle o las plazas caminando, en bici, en monopatín.

·         Observamos fotos sobre el cabildo, las personas de 1810, los vehículos, entre otros.

·         Jugamos con broches y cartón….. Dibujamos con ayuda de la familia una cara en un carton o una hoja y con los broches jugamos a colocarle pelos, Los contamos y los registramos en una hoja.