SALA ROJA
SEÑO TERE
LUNES
18
“DIA
DE LA ESCARAPELA”
La escarapela,
conocida también como cucarda, es un símbolo patrio creado con los mismos
colores de la respectiva bandera nacional a la que representa y que sirve como
insignia distintiva para denotar un sentimiento de unidad ante determinados
festejos y sentimientos patrios. En Argentina, la escarapela representa uno de
los símbolos nacionales más importantes y es tradición llevarla puesta en las
fechas más destacadas de nuestra historia. El Día de la Escarapela fue
instituido por el Consejo Nacional de Educación en el año 1935 y se celebra
cada 18 de mayo.
·
Realizamos
una escarapela con los materiales que halla en casa (puedo pegar papelitos,
usar témperas o crayones, etc).
·
Escribo
como puedo “18 DE MAYO DÍA DE LA ESCARAPELA”
· ¿Se sacan una hermosa foto con ella para
mostrar en el grupo?
MARTES
19
·
Jugamos
con cartas: “LA CASITA ROBADA”
Materiales: Un mazo de cartas, sin comodines.
Lápiz y papel para registrar
quien gana.
Cantidad de jugadores: 2 o más jugadores.
Desarrollo:
Se reparten 3 cartas a cada jugador y se ponen 4 boca arriba en el centro
de la mesa.
Por turnos cada jugador “roba” una carta del centro de la mesa, siempre y
cuando haga pareja con una de las que tiene en la mano (tiene que ser de igual
número, ej: 3 con 3 de cualquier palo).
Ese par de cartas lo pone boca arriba, a su costado formando una pila o
"casita".
El siguiente jugador busca la pareja para su carta en la mesa o en las
“casitas” de sus compañeros. Si no puede robar porque no encuentra pareja, debe
dejar una carta en el centro de la mesa boca arriba.
Cuando los jugadores se quedan sin cartas, se vuelven a repartir 3 para
cada uno. El juego termina cuando ya no quedan más cartas en el mazo y gana el
jugador que tenga más cartas en su “casita”
MIERCOLES 20
Seguimos
escuchando y cantando las historias de
María Helena Walsh.
·
Escucho la canción y descubro los disparates que allí se
nombran.
LA CANCIÓN SE LLAMA EL REINO DEL………………………. (Escribo
como puedo).
·
Dibujo la canción.
· Podrían inventar algún otro
disparate, se animan. Como seria…………………………………………….
JUEVES 21
·
Los trazos:
-Realizamos un arenero: En una bandeja de telgopor, caja de cartón
o en el piso coloco un poco de arena o tierra. Empleando
un dedo o un palito realizo diferentes trazos, líneas: Rectas, curvas,
zigzagueantes, etc. Sacar una foto de la producción y enviarla al grupo.
-En una hoja y como les
salga, utilizando diferentes colores
vamos a realizar líneas rectas,
curvas, paralelas, ¿qué pasa si en el centro de la hoja coloco un obstáculo,
que haya que sortear? ¿Cómo serán esas líneas? Recuerden registrar su nombre en
cada hoja.
VIERNES 22
·
JUGAMOS A LA
“GALLINITA CIEGA”
ELEMENTOS:
Un pañuelo o antifaz para tapa los ojos.
DONDE
SE PUEDE JUGAR: Ideal para jugar en espacios abiertos o al aire libre
¿CÓMO
SE JUEGA?
- En el
juego de la gallinita ciega, los participantes deben hacer un sorteo para
ver quien comienza jugando el rol de la gallinita.
- Quien
resulte elegido, tendrá que taparse los ojos con el pañuelo y dar vueltas
sobre sí mismo, cantando la siguiente canción: «Gallinita ciega, que
se te ha perdido una aguja y un dedal, date la vuelta y lo encontrarás».
- Una vez
terminada la canción la «gallinita», aun con los ojos tapados, deberá
encontrar a los demás niños.
·
A bailar saltar
y cantar que es VIERNES….
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